第二章
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生xìng交却让老师受孕，你们觉得这样合理吗？是不是违背了强制xìng交罪立法的缘由，无法保障女性和其配偶，随时可能让女性在非xìng交的状况下怀他人的小孩导致血统的不纯正。” 是啊，我该怎么跟师丈交代啊。 “所以，”老师说着合起双腿跳下课桌，无暇擦拭由yīn道内潺潺流出的精液，拿了几张面纸往胯下塞着、夹紧，便裸着下半身便继续在白板上写着提要；而面纸与老师胯下紧密接触的部分，正逐渐地被我的精液濡湿着呢，像入了水的夜市捞金鱼摊子的纸网，颜色从光亮纯白到略显透明，只不过别人捞金鱼，我捞的则是老师的鲜美鲍鱼。 “依我的解释，接合当然包括单纯的接触，不一定限于插入的状态；否则两个女孩阴户对阴户俗称磨豆浆的同性间行为也不会是xìng交，光伸出舌头舔弄yīn茎、而不将yīn茎插入口腔的情况也不会是xìng交，刚刚小平那次处男的射精也不是xìng交了；将使得强制猥亵和强制xìng交的界线暧昧不明，也不符强制xìng交罪的立法源由。不过，所谓接触式的xìng交应该要局限在可能引起男女生殖器部分的性病传递、或导致怀孕的前提，例如阴户与阴户的接触，guī头与阴户的接触或肛门与口腔、guī头、阴户的接触等等等。所以说，构成要件的明确性非常重要，如果构成要件的定义暧昧不明，解释也一定要相对严谨，仅能止于‘解释’，而不能流于类推适用。” “之前台湾发生一件案例：某位女子遭男性强制为该嫌犯以舔guī头的方式口交，最后法官以强制xìng交罪判决。如果依老师的看法，根据严格的罪刑法定主义，那位男性应该只该当强制猥亵罪。老师认为10条第5项既然规定的是：‘称x