8.规划

”

    那位老师的脸上露出匪夷所思的表情，又快速地扫了你一眼，目光在你和小鹿身上徘徊。

    你点了点头，有些含糊不清地解释，“只是保养的b较好啦……”

    虽然他刚才的表现和从前一样——经过漫长的时间而培养出的默契还是能让他不需要通过言语也能准确地接收到你的想法，好像你们的关系还是从前那样亲近似的，但你知道这是不一样的。

    你倒没有什么意见，是什么关系都不要紧，要紧的是小鹿会很在意这些。

    毕竟最近这些日子，他一直都是这样的。

    或许你真的用错了方法，你还以为自己将这个孩子养得很好，可现实却并非如此。

    他竭力和你保持着距离的样子实在很陌生，让你在恍惚间觉得过去那么多年的感情都是不该存在的——你其实直到现在也并不太能理解人类脑子里那些复杂的想法，可你能从小鹿的态度里能感觉到，这是错误的。

    小鹿是个太聪明又太敏锐的孩子，从他小的时候你就这样觉得，他会为了得到你的一句夸奖而不断的努力，也会因为你说他做的汤羹好吃就刻苦地早晚练习厨艺，他学习魔法的速度b你还要快，对事物的感知力也b你强，连纠正这段错误关系的效率和决心也远胜于你。

    就b如这次，他突然提出要去赛特城的魔法学院上学，就像当年他突然丢下课本，抱着你一边啜泣一边说因为在学校看不到你，所以再也不想再去学校了那样突然。

    你理所当然地将这理解为他的回避，