第四十二章 压力如浪而至

的事。」

    我拍拍他的肩膀：「先稳住自己，其他的，我来想办法。」

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    新闻越来越热，政论节目开始把我们当成话题材料。

    有名嘴说：「学校是教育不是革命的地方，这种老师就是在操弄未成年。」

    也有知识份子回应：「如果教育不能启动思辨与行动，那它只是驯化工具。」

    社会的矛盾，透过我们被放大了。

    而我们，只是所有问题的放映布。

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    那晚，陈韦彦打电话给我。

    「柏宇，我要跟你确认一件事——如果他们开刀处理你，你会怎麽办？」

    我握着电话，一言不发。

    「我有一个老朋友在《东南日报》当副主编，如果你愿意出面讲话，我可以帮你安排专访，让你说出自己的立场。」

    我苦笑：「我不是在乎曝光不曝光，是我不想学生们以为，为了正义必须牺牲老师。」

    「那你就更该出来说点什麽，让他们知道责任不全是你的，也不该全压在你身上。」

    我点头：「我会考虑。谢了，老同学。」

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    那晚我终於想起一段话，是大学时听一位老师说的：「教育的意义，不在於避免伤害，而在於教人如何承担痛苦。」

    而现在，轮到我学会承担了。