演讲(2)
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实的语气,似乎在他看来就是这么一回事,弄得他们都不知该作何表示。这到底该说是不负责任还是放养到底?如果孩子无法做到自律勤奋,家长难道不应该作为那适当的督促者吗? 黎谨不知道别人的想法,只是目光在漫游,他以为演讲完就能结束了,现在应对完问题后也是想着早点下场。 “嗤。” 一声嗤笑在演讲过程中是显得如此突兀。 “看来庭轩爸爸是认为所有的孩子都像年级第一那样令人省心。” 这阴阳怪气的话语在静默的室内显得尤为清晰。 这句话戳中了不少家长暗地里的心思,面色不由得隐晦。 孩子辛苦,但看着自家孩子扔一颗石子都不起波澜的成绩,他们心里又能有多好受呢。 “每个孩子天生不都是不一样的吗?” 黎谨说这话时说得很不解,像是对对方的话语不明所以。 积了八百年的好运能有个这么省心的娃。这句话黎谨不知道从别人耳朵里听了多少次。 如果让黎谨知道这些家长暗地里的想法,他肯定也是十分认可的,但谁说年级第一的爸爸教育也是第一了,他觉得学习这事问他儿子才最靠谱,玩这事问他才比较准。 而他也将这一理解和盘托出,“我并不会当老师,对于不同孩子怎么教育我并不擅长,”他会猎杀、会追踪、会掩装,但都跟教孩子无关,“专业的事情还是教给专业的人来做,我能为儿子做